关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中-上海自考网

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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2022.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

6

关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的是

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、调和论
D、辩证唯物论

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整个小学阶段，学生的思维是从具体形象性向抽象逻辑性过渡。其中出现“飞跃”或“质变”的“关键年龄”一般认为在

A、小学三年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、小学六年级

在弗洛伊德的心理发展理论中，关于儿童焦虑情绪的发展，以下说法不正确的是

A、焦虑是一种特殊的恐惧或忧虑
B、焦虑包括客观性焦虑、神经性焦虑和道德上的焦虑
C、焦虑没有个体差异，同一年龄的儿童，焦虑的内容基本相同
D、焦虑存在着年龄差异

以下造成学生品德不良的原因中，属于客观原因的是

A、缺乏正确的道德观念和道德信念
B、受不良行为习惯的支持
C、道德意志薄弱
D、父母的溺爱、迁就

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